伴随着互联网产品技术的不断发展，视频会议产品的市面上的发展呈现一种迅猛发展的趋势，在各行各业的应用范围也不断扩大。教育事业作为我国发展的重中之重，一直是我国战略思想的核心部分，优质教育可以源源不断的为各行各业提供人才资源，实现国民经济的持续增长。
而由于地域的问题，尤其是部分偏远山区，在多种因素的影响下，就形成了教育资源分配不均衡的问题，这也就直接造成了偏远地区学生与城市学生之间的“等级差距”。
针对这种现象，思科提出了教育与视频会议结合的全新理念，通过视频会议系统实现远程教学，偏远地区的学生可借助视频互动教学系统，与优质教师实现课堂互动，接收先进的教学资源。
偏远地区教育行业视频会议需求：
①：教育资源分布不平衡，随着教育基础设施建设的完成，实现多区域分享优质教育资源变得可行和重要，区域教育已成发展趋势;
②：大型综合性教育集团，各校区之间、学校与教育局和教育厅之间需要召开各种行政会议、远程教学等;
③： 师生之间、同学之间日常沟通;
④： 多群组、大群组支持，可按逻辑分班建立群组，实现通知下发，集体讨论、意见征询等;
实施难题：
①：网络服务，对于高带宽要求的视频会议来说，实现比较困难;
②：资金问题，一般来说视频会议构建费用昂贵，部分地区资金匮乏;
③：设备维护，视频会议系统需要定期进行设备安全维护，偏远地区技术人员缺乏。
针对这种现状，一般建议采用软件视频会议系统，需要进行设备搭建，通过简单的设备实现所需的视频会议功能，后期的维护工作也是供应商全权负责，解决了偏远地区多种不便的实际情况。
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